Sign in or 
Share this
Leeromgeving
In oktober 2006 brachten een aantal medewerkers van het Leer- en Innovatiecentrum (LIC) een bezoek aan de 'University of Warwick' en 'Kingston University' in London. Dit verslag is een korte persoonlijke impressie.
Ann Bell, de eerstverantwoordelijke voor de mediatheek van Warwick, heeft ons een rondleiding gegeven in het zogenaamde 'learning grid'. Dit leercentrum is voor en door studenten opgezet. Studenten worden opgeleid in de rol van 'advisor' (betaald) en zijn herkenbaar in rode 'advisor-shirts'. Zij zitten niet achter een desk (een desk schept afstand) maar lopen rond en proberen iedereen zoveel mogelijk klantgericht te onderstenen. Het geheel wordt aangestuurd door een coördinator. Opvallend is dat deze coördinator geen 'bibliotheek achtergrond' heeft maar een onderwijskundige achtergrond.
Het leercentrum bestaat uit twee verdiepingen en is losjes ingericht met allerlei hoeken, om te zitten, te liggen en te hangen. Er wordt samen of alleen gestudeerd. Studenten zitten in groepjes op de grond (kleermakerszit rond een laag tafeltje) met laptops, staan in een hoek rond een smartbord, werken individueel of hangen op een bank met voeten hoog, laptop en broodje op schoot. Als studenten iets willen eten of drinken dan is dat geen probleem. Als er per ongeluk een glas cola over het toetsenbord gaat dan wordt het toetsenbord gewoon vervangen! De regel is dat er geen regels zijn. In principe kan alles, een sfeer die overeenkomt met thuis.
Hoewel het druk is tijdens onze rondleiding is het niet onrustig of lawaaierig. Er is een continue studentenraadpleging om na te gaan of het 'learning grid' nog aan de behoefte voldoet en wat er beter kan. Studenten organiseren er lezingen die zij interessant vinden en alle studenten, ongeacht opleiding, mogen vrij deelnemen. Als docenten willen deelnemen aan de lezing dan moeten zij dat aanvragen, studenten gaan voor!
Hoewel Warwick bekend staat als een redelijk conservatieve universiteit is het hen (Ann Bell met medewerkers) gelukt dit 'learning grid' van de grond te krijgen en tot nu toe zijn de evaluaties positief. Dat Warwick een echte 'campus universiteit' is zal daar volgens Ann zeker aan bijdragen. Ongeveer 25% van de studenten komt uit het buitenland. Er is overigens niet alleen een learning grid, we hebben ook in de klassieke bibliotheek gekeken. Ruim, met klassieke eiken boekenkasten en een serene rust. Voor "elck wat wils" dus in Warwick.
Het samenbrengen van informatie- en communicatietechnnologie en alle informatiebronnen in een nieuwe 'service models' heeft volgens hem veel potentie. Hij heeft in verschillende notities de meerwaarde beschreven, inclusief strategieën en richtlijnen. Volgens hem kan de nieuwe opzet alleen slagen als er nauw wordt samengewerkt met de medewerkers van opleidingen en onder 'bezielende leiding'. De nieuwe 'service models' moeten ondersteunend zijn voor 'leren, lessen en colleges, onderzoek en zakelijke activiteiten'.
In een notendop hebben we van Graham veel informatie gekregen over zijn nieuwbouwplannen, begrotingen, strategieën, samenstelling personeel, problemen / weerstand etc. Ook kregen we een kleine rondleiding. Opvallend was een sfeervolle loungeruimte met zacht licht, een kleine tentoonstelling met authentiek materiaal van Agatha Christie en de ruime openingstijden: tot 2 uur 's nachts open behalve op vrijdag en zaterdag! Ook viel op dat bijna 50% van de studenten van allochtone afkomst is, een sfeervol en kleurrijk geheel.
Graham Bulpitt is zeer bereid om Avans Hogeschool met zijn raad en daad bij te staan. Hij was geïnteresseerd in de voortgang en wenste ons veel succes met Xplora.
University of Warwick
Ann Bell, de eerstverantwoordelijke voor de mediatheek van Warwick, heeft ons een rondleiding gegeven in het zogenaamde 'learning grid'. Dit leercentrum is voor en door studenten opgezet. Studenten worden opgeleid in de rol van 'advisor' (betaald) en zijn herkenbaar in rode 'advisor-shirts'. Zij zitten niet achter een desk (een desk schept afstand) maar lopen rond en proberen iedereen zoveel mogelijk klantgericht te onderstenen. Het geheel wordt aangestuurd door een coördinator. Opvallend is dat deze coördinator geen 'bibliotheek achtergrond' heeft maar een onderwijskundige achtergrond. Het leercentrum bestaat uit twee verdiepingen en is losjes ingericht met allerlei hoeken, om te zitten, te liggen en te hangen. Er wordt samen of alleen gestudeerd. Studenten zitten in groepjes op de grond (kleermakerszit rond een laag tafeltje) met laptops, staan in een hoek rond een smartbord, werken individueel of hangen op een bank met voeten hoog, laptop en broodje op schoot. Als studenten iets willen eten of drinken dan is dat geen probleem. Als er per ongeluk een glas cola over het toetsenbord gaat dan wordt het toetsenbord gewoon vervangen! De regel is dat er geen regels zijn. In principe kan alles, een sfeer die overeenkomt met thuis.
Hoewel het druk is tijdens onze rondleiding is het niet onrustig of lawaaierig. Er is een continue studentenraadpleging om na te gaan of het 'learning grid' nog aan de behoefte voldoet en wat er beter kan. Studenten organiseren er lezingen die zij interessant vinden en alle studenten, ongeacht opleiding, mogen vrij deelnemen. Als docenten willen deelnemen aan de lezing dan moeten zij dat aanvragen, studenten gaan voor!Hoewel Warwick bekend staat als een redelijk conservatieve universiteit is het hen (Ann Bell met medewerkers) gelukt dit 'learning grid' van de grond te krijgen en tot nu toe zijn de evaluaties positief. Dat Warwick een echte 'campus universiteit' is zal daar volgens Ann zeker aan bijdragen. Ongeveer 25% van de studenten komt uit het buitenland. Er is overigens niet alleen een learning grid, we hebben ook in de klassieke bibliotheek gekeken. Ruim, met klassieke eiken boekenkasten en een serene rust. Voor "elck wat wils" dus in Warwick.
Kingston University
In deze Universiteit werkt Graham Bulpitt sinds 1,5 jaar. Hij is aangesteld als "director of information services" om een betere fysieke leeromgeving in te richten met verschillende geïntegreerde functies. Als 'architect' van Sheffield heeft hij vaker met dat bijltje gehakt. In Kingston University is hij stap voor stap begonnen door eerst een goed team te vormen en een heldere visie uit te dragen.Het samenbrengen van informatie- en communicatietechnnologie en alle informatiebronnen in een nieuwe 'service models' heeft volgens hem veel potentie. Hij heeft in verschillende notities de meerwaarde beschreven, inclusief strategieën en richtlijnen. Volgens hem kan de nieuwe opzet alleen slagen als er nauw wordt samengewerkt met de medewerkers van opleidingen en onder 'bezielende leiding'. De nieuwe 'service models' moeten ondersteunend zijn voor 'leren, lessen en colleges, onderzoek en zakelijke activiteiten'.
In een notendop hebben we van Graham veel informatie gekregen over zijn nieuwbouwplannen, begrotingen, strategieën, samenstelling personeel, problemen / weerstand etc. Ook kregen we een kleine rondleiding. Opvallend was een sfeervolle loungeruimte met zacht licht, een kleine tentoonstelling met authentiek materiaal van Agatha Christie en de ruime openingstijden: tot 2 uur 's nachts open behalve op vrijdag en zaterdag! Ook viel op dat bijna 50% van de studenten van allochtone afkomst is, een sfeervol en kleurrijk geheel.
Graham Bulpitt is zeer bereid om Avans Hogeschool met zijn raad en daad bij te staan. Hij was geïnteresseerd in de voortgang en wenste ons veel succes met Xplora.
Eric_van_Oevelen |
Latest page update: made by Eric_van_Oevelen
, Jul 22 2008, 7:33 AM EDT
(about this update
About This Update
Edited by Eric_van_Oevelen
3 words deleted view changes - complete history) |
|
Keyword tags:
Kingston
leeromgeving
London
Warwick
More Info: links to this page
|
There are no threads for this page.
Be the first to start a new thread.
